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虑也）。日本佛学家，皆含有外交政治气味。前木村博士等之来华讲演也，皆挟政府之命令（外交部及教育部）也。而权田雷斧氏为对支布教之第一队先锋，颇沾沾自喜，东归而后，大诋支那佛教之劣点，而鼓励其国僧徒，对支...
释东初
|佛学论文|因明|五明|
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BAAC）与阿索数团合作，自二OO一年起为期三年，每年送农民到阿索教团上课，学习天然农业、自给自足、永续发展等方法以改善生活。此外，阿索敦团的正戒学校也荣获教育部表扬为佛教界的模范学校。 以现代方式弘传...
浅草
|佛学论文|因明|五明|
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美学》以及《西方美学史》中的第二卷《文艺复兴——启蒙时代美学》等。其中专著《思辨的美学与自由的艺术——黑格尔美学引论》、《东方美学史》等多次荣获教育部、湖北省、及武汉市等政府颁发的社会科学优秀成果奖。...
林健
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能够真诚地学习和效法弘一大师高尚的品行，以出世精神从事入世的事业，则何事不能兴旺，何业不能发达，而和谐社会的建设，又怎能不指日可待呢？ ① 本文为教育部新世纪优秀人才支持计划（NCET）资助成果。...
刘泽亮 贾应生
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南京三藏殿开办的江苏僧师范学堂，并成为三百多名学僧中的翘楚。但是仁山剃度于金山寺房头观音阁，房头僧经常受寺僧的凌压，仁山在学堂时也因此受到排挤。当革命军攻占南京，僧师范停办，仁山就准备上书教育部要求将...
何建明
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。 第七、两人都大力提倡“人间佛教”。太虚大师提出“人生佛教”始于一九四四年秋，也就是当时对佛教颇有研究的教育部次长顾毓绣博士陪同印度大学校长罗达克利西那到缙云山访大师的那一年，距其一九四七年逝世...
陆 铿
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大乘寺位于山西省晋中市榆次区。 2005年，榆次区政府将大乘寺交由普寿寺恢复建设、管理使用。随后，普寿寺将其与太原师范学院联合举办的尼僧大学教育部迁至这里，继续健全丛林学院化的体制。
着眼于僧伽...
如瑞法师
佛学论文|因明|五明
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获得抗战时期教育部学 术研究一等奖。该书不仅在当时就得到学术界的推崇，且经过 近半个世纪的光阴， 国人仍无法在中国佛教史领域内，超越汤 氏的成就。（注一）此书也普遍受到世界上治斯学者的赞扬， ...
颜尚文
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倡导“觉之教育”，七十六年，获教育部核准，创办华梵工学院，今已正名为华梵大学，为中国佛教史拓展一新页。以华梵为校名者，意在彰显创校宗旨，提倡儒家之伦理道德及佛家之悲智精神，以为“东方文艺复兴”之先导。 ...
不详
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Millennium of Buddhist Logic, Vol. I, Delhi: Motilal Banarsidass Publishers Pvt. Ltd. * 本文为教育部人文社会科学重点研究基地...
汤铭钧
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